Fiche de lecture
Titre de l’article « Quelle transition numérique pour les étudiants internationaux ? »
Auteur de l’article : Nicolas Guichon
Lieu de publication : Revue électronique Alsic
Date de publication : le 20 avril 2015.
Concepts
Les liittératies numériques
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« [...] relatifs non seulement à l'écriture mais à un usage stratégique des outils et des applications numériques pour conduire des activités cognitives, collaboratives et créatives. »
Intercontextualité
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« Nous proposons la notion d'intercontextualité pour désigner la relation qui unit un contexte à d'autres contextes [...] »
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Méthodologie
Récueil des donnés: entretiens semi-directifs sur les pratiques numériques
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thèmes principaux
«L'utilisation quotidienne des technologies...le récit de journée de la veille et de tous les moments où un outil ou une application était utilisé. »
«Leur utilisation des outils proposés par l'université...et comment ils évaluent leur adéquation à leurs besoins... »
«Leurs habitudes de travail avec ces outils pour travailler, collaborer, parfaire leur niveau de langue en français.»
Les participants: Des étudiants universitaires internationaux
Principales conclusions
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L’usage des réseaux sociaux est utile pour préparer l’arrivée de l’étudiant en France.
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L’apprentissage des outils numériques est une découverte individuelle.
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Les étudiants internationaux sont toujours entre la culture académique de leur pays d’origine et celle de la France.
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Les apprenants utilisent peu les outils proposés par l’université à cause du manque d’attrait de ces outils.
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L’ENT de l’université ne suffit pas aux étudiants internationaux.