Séquence pédagogique A1
Cette séquence a été menée lors de mon stage long au Centre de langue de l'Université lumière Lyon 2 - CdL
Enseignant responsable: M. GIUSTI, Jean-Paul
Fake News
Contexte : Apprenants du centre de langues Université Lumière Lyon 2 – Niveau A1 (la fin du semestre)
Ce que je veux leur faire apprendre : Comprendre l’impact des fake news, surtout dans la culture brésilienne, et être capable d’écrire un message à un(e) ami(e) pour donner un conseil sur cette pratique.
Vocabulaire : expressions pour donner des conseils et vocabulaire des actualités
Grammaire : Structures pour donner des conseils
Anticipation des difficultés : la maîtrise de l’application « Instagram », Internet/wi-fi, motivation et intérêt
Tâche finale : Écrire un message/commentaire pour donner un conseil
Phase 1 :
CONTEXTUALISATION
Phase 2 :DÉCOUVERTE
DU CONTENU
Phase 3 : CONCEPTUALISATION
Phase 4: TÂCHE FINALE
Phase 5 : ANALYSE REFLECHIE
Outil numérique utilisé pour concevoir cette séquence.